近日，湖南省委党校（行政学院）“青青工程”围绕学习《习近平谈治国理政》第五卷组织开展交流活动。活动采取“一组一重点 一人一思考”的方式，引导党校青年结合教学科研、行政管理等岗位实际，将理论与实践深度融合，形成“组有方向、人有思考、学有实效”的学习氛围，推动党的创新理论在学思践悟中转化为推动党校事业高质量发展的青春动能。

“要将治国理政思想转化为教学科研源头活水，探索把系统的治国理政思想拆解为可教学、可研究的知识点和问题点。”第三小组通过学习研讨，认为在教学上，可以将知识点转化为课程模块、教学案例、讨论议题；在科研上，可以将问题点化为研究课题、决策咨询报告、理论阐释文章，形成《理论学习成果转化咨政选题清单》，让理论学习更“解渴”，指导实践更“管用”。

“联动多部门力量，探索‘理论阐释+服务支撑’协同学习模式。”第二小组认为，在理论阐释方面可组建跨部门青年理论阐释团队，对《习近平谈治国理政》第五卷中的重大理论观点、战略部署等进行系统阐释，形成系列理论文章、研究报告等。在服务支撑方面，图书馆青年立足文献服务岗位，探索增设“理论专题检索”等模块，便于《习近平谈治国理政》第五卷相关的原著、研究著作、学术论文、权威解读等文献资料的快速获取，利用馆藏资源为理论学习研究提供精准支撑。

第四小组以“学懂弄通做实”为目标，坚持原原本本学、融会贯通学、联系实际学，结合专业背景与教研实际，提出将《习近平谈治国理政》第五卷与第一至四卷作为整体把握，并认为要“结合世情国情党情变化，聚焦重大问题设计教学专题”，切实履行“为党育才、为党献策”职责。

第六小组聚焦将治国理政思想融入岗位职责，立足行政财务、组织人事、监督执纪、后勤服务等岗位，探索“理论赋能岗位具体行动”的实践路径，推动治国理政思想转化为精准履职的具体举措。行政财务部青年将内控建设视为全面从严治党的重要抓手，提出以高标准完善内控体系；组织人事部青年认为要培养政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质人才队伍就要在政治历练与实践淬炼双向发力，实现专业赋能与正向激励同频共振；后勤服务中心青年认为要通过精准对接需求优化服务流程，以优质后勤服务为校（院）高质量发展保驾护航。

各小组以“一组一重点”精准锚定学习方向，以“一人一思考”深化理论实践衔接。通过碎片化时间线上研讨、工作之余线下交流互鉴，推动《习近平谈治国理政》第五卷学习从“集体研学”向“个体践行”延伸。