“青麓计划”三期历经数月，我不仅充实了理论知识，开阔了视野，解放了思想，更在心灵深处受到了强烈触动。

最深的体会

压力催生动力

“青麓计划”绝不是形式化地走过场，而是一次要求高、强度大的学习体验。在整个培训过程中，我切身感受到学习压力。每周至少一次的集中学习使我在业务工作繁忙之余常感分身乏术，如何平衡工作与学习成为一道难题。此外，撰写学习体会、分享心得等任务不仅耗时费力，还需要深入思考。尤其是面对随时可能被点名发言的情境，我必须时刻保持警惕，确保充分准备。然而，正是这些压力让我收获了别样的愉悦与成长。与同学探讨交流时，知识碰撞激发的灵感让我充满兴奋；在复盘总结中，思维深入时的顿悟让我倍感满足；与小组成员齐心协力完成任务并获得认可时，那种团队成就感更是难以言表。同时，我在与同辈优秀者的接触中深切感受到压力与成长的辩证关系，就如喷泉因压力而美丽，瀑布因落差而壮观。与优秀者对标看齐，让我更加坚定：压力不仅是负担，更是前进的动力之源。

最大的启发

学习促进成长

在“青麓计划”的学习过程中，我的成长是全方位的。从理论专题课程到实践复盘反思，从公文写作技巧的学习到第一性原理的领悟，从聆听专题讲座到参与个人分享汇报，每一次学习任务的完成都让我收获颇丰，思维能力、业务水平和综合素养得到了显著提升。首先，文字写作水平有了明显进步。在学习公文写作课程后，我对行文逻辑的严谨性和文字表达的规范性有了更深入的认识。其次，逻辑思维能力得以锻炼。在复盘总结中，我逐渐学会条理清晰、分析深入的思维模式。第三，团队协作意识得到了强化。在完成小组任务时，我深刻体会到合作的重要性，每个人贡献的智慧汇聚成了团队的成功。最后，我的语言表达能力也得到提升，在多次发言和分享中更加自信流畅。 

通过4个多月的系统学习，我深刻领悟到：工作和学习的意义并不仅在于忙碌，更在于用心。若仅是机械地重复工作，容易陷入事务主义的泥潭；唯有善于总结、主动学习，才能实现自我超越和持续成长。正如习近平总书记所倡导的，学习不仅是一种精神追求，也应成为一种工作状态、一种生活方式。我们应树立“从学习开始追逐梦想，凭借本领成就事业”的观念，坚持从书本和实践中汲取智慧，做到边学边用、学以致用。只有在学习与工作的良性互动中，不断增强本领、超越自我，才能让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为搏击未来的能量源。

最好的体验

创业成就未来

在跟随习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣传骨干研修班赴安徽学习期间，我深入调研了奇瑞、蔚来等企业的发展历程，深刻认识到创新创业对推动社会进步的重要性。这些企业以创新为引领，以创业为动力，为我们树立了榜样和方向。 

2024年，学院提出“二次创业”目标，号召全院上下以更加昂扬的斗志朝着更高远的方向迈进。作为学院的一员，我深感责任重大。在这场“二次创业”的新征程中，我们不仅需要立足本职工作，更需要勇于创新、敢于担当。以我负责的党建党务、内审和纪检等工作为例，这些工作具有较强的程序性和组织协调性，但也面临许多新的挑战。要在平凡的岗位上推动创新，我认为需要从以下几方面着手：一是推进“智慧学院”的建设，逐步构建完善的信息共享平台，打破各部门间的信息壁垒，实现数据的实时互通与共享。这不仅能提高党务工作的有序性和高效性，也能为内审工作提供更精准的决策支持，帮助发现问题、及时防范风险。二是优化纪检工作的监督执纪方式，做实做细日常监督，进一步营造风清气正的学院氛围。三是在学习中总结创新方法，将理论学习与工作实践相结合，不断为工作注入新思路、新举措。在此次“青麓计划”中，我不仅目睹了创新创业的成就，也在实际工作中找到了前行的方向。站在“二次创业”的新起点上，我将不忘初心、牢记使命，以勇于突破的精神面对挑战，以扎实有效的工作助力学院高质量发展。

“青麓计划”的学习即将结束，但学习之路永无止境。此次培训让我感受到压力中的成长、学习中的进步，也让我更加坚定了创新创业的信念。我将以此为新起点，把培训中学到的知识和理念融入实际工作，不断提升自身能力，以更大的热情投身到未来的学习和工作中，为干部教育事业而不懈努力。