“领导力到底是什么？”“作为培训者，我们对领导力的学习研究是否深入？”“我们制定的培训方案、提供的课程是否符合人才培训的规律与需求？”这是校（院）对领导力培训中心（国际交流中心）提出的“开局三问”。

开展领导力培训品牌建设，是校（院）站在新的历史方位，赋予开放办学新的时代使命。5月27日，领导力培训中心（国际交流中心）召开专题研讨座谈会，副校长（副院长）邓联荣出席。

会上，领导力培训中心主任颜杰表示，中心将坚持强学习、转理念、抓落实，协力同心，砥砺奋进，为打造领导力培训品牌、提升领导力培训影响力交出一份满意的答卷。

全体成员围绕领导力培训品牌建设各抒己见，展开了热烈讨论。方阳提出，要有计划地开展领导力培训课程开发；庞爽认为，在设计培训方案时，要更加关注办班单位的领导力培训需求。

目前，中心已针对领导力培训品牌建设谋篇布局，逐步推进系列工作。

成立领导力培训品牌建设专班，专题研究品牌打造、产品生成、质控管理等工作。

部署安排专题调研，以各教研部和办班单位为对象，了解供需情况，精准匹配课程，培植课程体系。目前，已围绕领导力培训品牌建设目标成立四个课题小组，就领导力培训品牌建设目标导向下的培训模式创新、行动学习理念下的领导力提升特色课程体系建设、领导力培训品牌打造过程中的人才队伍建设、高水平对外开放视角下的校（院）国际交流平台建设等主题开展研究。

启动领导力培训者素质提升计划，通过打造微行动学习、破冰之旅等适配课程，将成员培养为培训师、催化师，为优化领导力培训夯实人才根基。

配备领导力培训理论和方法相关书籍，并组织集体学习和自主学习，促进全员领导力培训认知水平和理论素养提升。

以更高站位善谋发展，以更实举措真抓实干，以更高标准争创一流。领导力培训中心将汇聚更多资源，集成更多要素，积蓄更强动能，健全培训赋能新机制，完善课程创优新体系，营造高质培训新生态，书写领导力培训工作新篇章。