前不久，省委党校举行了一场特别的报告会。郑培民同志夫人杨力求女士和身边工作人员走上讲台，用最朴素的言语回忆那些尘封却闪光的往事。这场讲述没有宏大叙事，只有细节的力量；没有刻意说教，只有真情流淌。作为中青班学员，有幸现场聆听，数次动容。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育之际，重温郑培民同志先进事迹，我们不仅要思考“他为什么让人感动”？更要追问“年轻干部应当从他身上学什么”？在学思践悟中校准政绩观。

把坚定信念作为政绩观的“底色”

杨力求女士讲述，郑培民同志在湘西期间，常年穿着沾满泥土的鞋子，带过去的一套西装很少穿，因为大部分时间都在下乡、在基层、在百姓中间。他在日记里写道：“到自治州工作是到艰苦的地方去奉献”“我个人去留，一定听组织和群众的意见”。他把根深深扎进泥土，是因为心中始终装着百姓；他把个人去留交给组织，是因为懂得权力来自人民。

反观现实，一些年轻干部出问题，根源往往在于底色不纯。或不愿到艰苦岗位，或干了点事就想回报，或遇到个人进退就患得患失。树立和践行正确政绩观，必须从党性上找差距、查根源、强修养，把“立党为公”刻在心里。只有底色纯正，政绩观才不会偏航；只有信念坚定，创造政绩才有正确方向。

把为民造福作为政绩观的“成色”

身边工作人员讲述了两个故事。“夜追孔雀”：当年湖南省优秀教师“孔雀东南飞”现象突出，得知一位特级教师准备调往沿海地区，郑培民同志连夜赶到火车站，苦口婆心挽留，硬是把人“追”了回来。“98抗洪”：郑培民同志在安乡一线奋战几十天，带头跳进水里堵管涌，嗓子喊哑了、腿泡烂了，始终不下火线。他说：“关键时刻，干部就要冲在前面。”

政绩的成色，不在于上级文件的表彰，不在于汇报材料的包装，而在于群众的获得感，在于关键时刻的挺身而出。追回一位教师，温暖的是千万教师的心；跳进洪水堵管涌，稳住的是数十万群众的信心。郑培民同志用一生告诉我们，群众满意才是好政绩，解决问题才算真担当。

当前，湖南正全力打造“三个高地”、建设湘江科学城、推进长株潭一体化，这些重大战略的落地，需要的是“把事办到根上”的担当。这次学习教育明确要求坚持开门教育，让群众可感可及，正是提醒我们以群众评判为标尺，让为民造福的成色更足、更亮。年轻干部应以此为镜，不搞花架子、不图一时虚名，多做打基础、利长远的实事，多办惠民生、解民忧的好事。

把清正廉洁作为政绩观的“本色”

杨力求女士讲述时几度哽咽。她说，郑培民同志给她定下“三不”规矩：不帮人带任何信、不传口信、不接受任何礼品。强调“不给别人一点送礼的由头，不让自己有半点贪腐的念头”。杨大姐直到退休，仍是省新华书店的普通职工，从未利用丈夫职务之便谋取任何私利。

这一细节照见的是：清正廉洁不是一时坚守，而是一生本色；不是外在标签，而是内在自觉。本色是政绩观的“底线保障”，丢了本色，所有的政绩都会归零。年轻干部起步之初，面对各种诱惑和“围猎”，最容易在“小节”上失守。我们要把郑培民“不要闯红灯”的临终遗言作为一生的信条，守住清正廉洁的底线，不让党和人民的利益受到丝毫损害。

把开拓创新作为政绩观的“特色”

身边工作人员还讲到，郑培民同志在分管教育工作期间，敏锐发现汨罗素质教育的经验值得推广。他多次深入调研，亲自总结经验，将“汨罗经验”推向全国，使其成为素质教育的旗帜。同时，他推动实施“广厦工程”，让广大教师安居乐业。素质教育和教师安居，在当时都是开创性工作，需要独到的眼光、非凡的胆识和强烈的担当。郑培民同志用实践证明，共产党人既要做埋头苦干的“老黄牛”，更要做创新突破的“拓荒牛”。时代性、开创性、辨识度是政绩观的“特色”，真正的政绩，既要经得起当下的检验，更要经得起历史的审视。

当前，湖南正大力发展数字经济、低空经济等新赛道，这些开创性工作没有现成经验可循。年轻干部既要有“功成不必在我”的境界，更要有“功成必定有我”的担当，在改革创新中闯出具有湖南特色的新路。

把“学查改”作为擦亮“四色”的路径

树立和践行正确政绩观，关键在于一体推进学查改。郑培民同志先进事迹，是我们践行这一要求的生动教材。

学，就要学出“底色”的纯度。深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，解决好“为谁创造政绩”的根本问题。对照郑培民这面镜子，把理想信念融入血脉，把“立党为公”刻在心里，把个人进退交给组织。

查，就要查出“成色”的差距。深入开展调查研究，倾听群众反映，查找政绩观偏差，解决好“创造什么政绩”的标准问题。对照郑培民这面镜子，问一问：群众愿不愿意跟我们说心里话？工作有没有做到群众心坎上？把问题找准、把根源挖深，让为民造福的成色更足。

改，就要改出“本色”的坚守和“特色”的彰显。坚持边查边改、立行立改、从严整改，以实干实绩检验学习教育成效。对照郑培民这面镜子，守住廉洁底线，把“不要闯红灯”作为终生信条；勇于创新突破，在解决“靠什么创造政绩”“创造怎样的政绩”的时代课题中交出合格答卷。

最好的缅怀是传承，最好的学习是践行。让我们从郑培民同志先进事迹中汲取养分，在一体推进学查改中锤炼成长，在三湘四水的广阔天地里，用实干书写无愧于时代、无愧于人民的政绩新篇。

【作者：谭鑫（湖南省委党校2026年春季学期第70期中青一班学员）】