编者按：近年来，省委党校（湖南行政学院）持续拓宽选人用人视野，通过公开招聘、公考招录、遴选选调、军转安置、流动调配等方式广纳贤才，为教学、科研、管理和服务注入青春活力。8月24日下午，校（院）召开新进人员座谈会，7位“党校新人”结合岗位实际，讲述成长故事、分享实践心得。红麓融媒体将陆续刊登部分精彩发言，以飨读者。今日刊发办公室刘树人同志的心得体会文章，敬请关注。

近年来，省委党校（湖南行政学院）经历革命性锻造、体系性重塑、创新性发展的改革进程，办学治校各项工作实现全面提质。受益于改革发展的大环境，我的履职能力与认知水平得到快速提升。入职三年，我主要从事综合办文、制度建设等方面的工作，在紧跟步伐、常态履职的岗位实践中，实现了从跟学跟进工作节奏，到对标提标工作标准，再到独立完成部分重要工作的蜕变。

入职初期，面对陌生的业务和紧凑的节奏，我深知最快的适应方式就是克服畏难情绪、狠抓执行落实。不懂公文办理，我便主动虚心请教、查阅学习往年文件；不熟制度体系沿革，我便对照旧版制度汇编与新建制度汇总表逐条逐项梳理，摸清各项制度的发展脉络；面对严格的办文时限要求，我坚持勤跑送签、反复检查，努力做到今日事今日毕。在跟进落实的过程中，我曾有过疏漏失误，存在填错相似文件发文范围、修改文稿未与起草人核对确认、发文终审落实不严等问题。但我始终正视短板、复盘总结，坚持在实践中查漏补缺、在执行中积累经验、在落实中精进能力，坚决杜绝同类问题重复发生，保障业务工作快速响应、闭环落地。

随着岗位历练深入，我逐渐认识到高效执行不等于履职到位，老的经验标准已经适配不了当下从严从实、提质增效的岗位新要求。对标改革重塑要求，才能实现工作由“完成”向“质优”转变。修订《合同管理办法》工作中，我坚持严守规范、务实管用的标准，一方面结合校（院）实际情况，补充相关法规依据，优化制度章节架构，确保制度的严肃性与规范性；另一方面推敲细化特别规定，整合审批表单流程，提升制度的针对性与实用性。该办法落地运行后，有效破解了制度与实操衔接不顺畅的问题，提升了合同管理规范化水平和流转办理质效。

严格执行、严守标准是履职尽责的基本前提，但常规性的被动履职只能保障基础运转，想要紧跟发展步伐、凸显岗位价值，必须主动作为。在撰写校（院）半年工作总结时，因对校（院）整体工作认知不够系统，未能理顺“上级部署—校委安排—部门落实—成效反馈”的完整工作链条，导致初稿存在结构性偏差。经各级领导悉心指导纠偏后，我认真复盘思考、梳理工作逻辑、重构写作框架，才顺利完成撰写任务。此次经历让我深刻认识到，主动作为不仅仅是执行上的先做一步，更在于思想上的前瞻思考、系统思考。唯有以思想引领行动、以全局指导细节，才能跳出碎片化履职局限，真正发挥参谋辅政作用、实现岗位价值。

三年来，受益于校（院）改革发展平台，我在岗位历练中补齐短板、精进本领，稳稳扣好了党校青年履职成长的“第一粒扣子”。今后，我将继续坚持笃行实干、主动担当作为，以扎实的工作成效助力校（院）办学治校各项工作高质量发展。