在党校学习期间，我参与了《守护好一江碧水——洞庭湖下塞湖矮围整治及启示》案例教学，虽然课堂时间不到3个小时，却让我很受触动，一泓碧水的画面不时在脑海中浮现。

在案例教学课堂上，全班学员分成五个小组，围绕下塞湖矮围问题的产生、深刻教训、整治关键环节和因素、整治成效及启示等方面深入讨论、踊跃发言，畅谈所思、所感、所悟。授课老师逐一点评指导，既深化了学员们对习近平生态文明思想的理解和把握，又增强了学习培训的互动性、实效性，取得了良好的教学效果。于我而言，通过此次案例教学，不仅收获了理论知识，更加深了对水生态文明建设的思考。

2018年6月13日，沅江市漉湖芦苇场下塞湖矮围整治现场，众多施工机械分南堤、北堤等4个战场同步推进，拆除矮围泥堤。（资料照片 湖南小武哥 摄）

党的二十届四中全会把“美丽中国建设取得新的重大进展”作为“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一，对生态文明建设作出战略部署。良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。近年来，在习近平生态文明思想的科学指引下，我省以前所未有的力度抓生态文明建设，天更蓝了、山更绿了、水更清了，老百姓获得感、幸福感、安全感得到增强。通过这次教学，我深刻认识到，不仅要深刻汲取下塞湖矮围事件的教训，更要统筹加强水生态文明建设，促进人水和谐共生。主要有以下几个方面的认识和思考：

一是要树立正确政绩观，推动高质量发展。绿色发展是发展观的深刻革命，是高质量发展的底色。要完整准确全面贯彻新发展理念，树立和践行正确政绩观，坚持以人民为中心，以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，全力推进水生态文明建设，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能，促进经济社会高质量发展。

二是要依法履职尽责，勇于攻坚克难。一分部署，九分落实。要加强理论武装，提升履职能力，不断提高战略思维、历史思维等七种思维，加强依法行政，切实把涉水法律法规和工作要求落到实处，不搞变通、不打折扣。要发扬斗争精神，提高斗争本领，增强防范化解重大风险本领，敢啃硬骨头、敢接烫手山芋，把水生态保护和治理各项工作抓出实效。

三是要坚持系统思维，强化协同联动。治水是一项系统工程，涉及方方面面。要树立“一盘棋”思想，立足流域整体，统筹协调上下游、左右岸、干支流关系，以河湖长制为抓手，抓好水域岸线管控、河道采砂管理、突出问题整改、河湖生态流量保障、水土流失防治等重点工作，全面加强水生态保护和治理。要进一步厘清部门职责，完善工作体制机制，形成水生态保护齐抓共管的工作格局，以强有力的举措推动解决重点难点问题。

四是要强化监督问责，提升工作质效。动员千遍不如问责一次。要加大对水生态保护和治理工作的监督力度，督促问题及时整改销号。贯彻落实《地方党政领导干部生态环境保护责任制规定（试行）》，拧紧责任链条，严肃追责问责，全力护航水生态保护。

【作者：谢胜虎（湖南省委党校2025年秋季学期县处级干部进修五班学员、省江垭和皂市水库管理处处长）】