“真没想到党课居然还能这么上！”近日，安仁县委党校新式教学模式，在基本培训班次学员中引起广泛讨论。不少学员表示，“新式教学模式生动有趣，一改纯‘灌输式’的讲授方式，极大地调动了学员们的积极性与主动性，学习效果显著提升。”

近年来，安仁县委党校聚焦主责主业，紧扣时代脉搏，积极探索创新，综合运用多种方式方法开展干部教育培训。尤其是自第十三届县委第五轮常规巡察反馈以来，针对县委第一巡察组提出的“教学方式较单一”等问题，安仁县委党校高度重视，积极举措，深入推进教学改革创新，切实推动巡察整改落地见效。

以制度建设为切入点，提升教学创新向心力。严格落实“第一议题”制度，结合《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划2023—2027年》等有关文件，常态化开展业务学习，确保思想上凝聚共识。坚持以“传帮带”方式不断提升整体师资水平，建立健全青年教师培养计划，成功促成校内9对教师结对培养；健全完善《教学科研工作管理办法》等一系列规章制度，进一步强化责任落实，切实在行动上凝聚干事合力。

以服务大局为着力点，提升教学创新牵引力。紧紧围绕“国之大者”“省之要者”“市之重者”以及县域发展实际，科学谋划教学布局。开发、更新《共筑“食安” 共护美好“食光”》《朱德卢古祠整军颁规的纪律教育启示》《开国中将唐天际光辉的一生》等案例式、现场教学、研讨式教学课程6堂，社会各界及学员反响较好。聚焦红色教育、产业发展、安全生产等主题，依托轿顶屋会议旧址、卢古祠、乡村振兴示范点、工业园区、消防救援大队、农科所等县内资源以及湘赣边区域党校优势，在干部教育培训中按需设计现场教学、课题调研、实战演练、沉浸式教学、异地教学等多种教学模式，有效“激活”党校课堂，持续提升党员干部履职能力。

以教学相长为落脚点，提升教学创新驱动力。充分发挥学员主体作用，在2024年秋季主体班中通过开设学员论坛、举办课题研讨会等形式，引导学员结合工作实际展示所学所思所感，适时开展“头脑风暴”，充分调动参训学员的学习积极性，并鼓励专兼职教师主动接近学员，积极与学员互动交流，以补足实践经历相对不足的短板，从而达到教学相长、学学相长的目的。坚持以提高学员满意度为抓手，严格推行更新淘汰机制。培训结束后，第一时间组织学员对主体班教学课程进行教学质量评估，对达不到学员满意度的课程及时淘汰。据学员测评反馈，2024年秋季主体班教师授课与外请专家授课好评率达到95%以上。

（来源：红麓 作者：周林慧）