当前位置: 红麓网 > 党校声音

当好大先生 成就大先生 | 湖南省委党校(行政学院)教师队伍建设工作综述

来源:红麓 时间:2024-09-10 19:08:02

麓山甘露育才忙,治学问道又一年。9月10日,第40个教师节如期而至。

2024年3月18日,习近平总书记考察湖南第一师范学院时强调:“教师要当好大先生”。党校教师如何成为大先生?党校教师如何当好大先生?每一个党校人都在思考这个命题。

春华秋实,桃李芬芳

党校是干部教育培训的主渠道主阵地,肩负为党育才、为党献策的神圣使命,队伍建设是党校事业发展的关键。

“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量”“在党校所有财富中,教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源”。习近平总书记高度重视党校人才队伍建设,为新时代党校人才队伍建设指明了前进方向,提供了根本遵循。

中央有部署,党校有行动。

湖南省委党校(行政学院)认真贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神以及对党校工作的重要论述精神,按照省委省政府决策部署,下大气力培养造就一批政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校教师队伍,引导广大教师努力成为新时代的“大先生”,为把湖南干部教育事业办好办强奠定了坚实的人才基础。

传道授业,育才献策

三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸党魂。着力培养一批有影响、有声誉的名师大家,这是党校事业实现高质量发展的关键所在,也是全党对党校的迫切期待。

一年来,圆满完成“学习贯彻习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神专题研讨班”等重要班次教学任务399次,培训近3.5万人次。理论教育开发更新课程129堂,党性教育专题开设73个,党校老师的课程听起来既有理论的味道,更有党性的颜色。

一年来,推进科研教学化、教学科研化和有组织的科研,成功结项国家级科研项目1项、省部级14项,立项省部级23项;发表论文140余篇,15篇决策咨询报告获得了省部级领导的肯定性批示,一批批高质量科研资政成果不断涌现。

一年来,制定《学科建设发展规划(2024—2026年)》,中共党史党建学一级学科硕士点申报通过审批,成立湖南省当代中国马克思主义研究中心省委党校(行政学院)分中心,建成博士后创新创业实践基地,干部教育培训学科发展的路子越来越宽。

“紧扣党之所需、发挥自身优势,做到党需要什么样的干部,党校就培养什么样的干部;党需要研究解决什么重大问题,党校就努力在那些方面建言献策。”围绕中心、服务大局,党校教师硕果累累、奋发有为。

学高为师,身正为范

国无德不兴,人无德不立。“教师的言行举止对学员有潜移默化的作用”“广大学员的心里,他们就代表着共产党人的典型形象”。党校教师如何正本清源、不忘初心,习近平总书记的殷殷嘱托言犹在耳。

一年来,校(院)《教师外出讲学管理办法》《教职工学期前后集训制度》《班主任言行规范》《政治业务学习制度》等相继出台,党纪学习教育充分开展,引导党校教师保持优良作风,潜心治学、虔诚问道、悉心育人。

一年来,“青蓝工程”系统培养40余名青年教师,114人外出参加“培训者培训”“精准培训”,实行新进教师跨部门轮岗锻炼,选送12名教师参与专班或省委中心工作。教育者先受教育,一大批教师在实训实战实践中快速成长。

一年来,面向社会招聘引进博士15人,5人入选湖南省各类领军和青年拔尖人才,15人被评为明星教师、优秀教师、优秀教育工作者,51人晋升专业技术岗位等级,党校教师成长路径不断清晰,人才强校战略已见成效。

对党校来说,培育人才是关乎全局的重要环节。一系列严师、尊师、强师、惠师政策出台,一项项助力优秀人才从教举措的落实,推动党校教师队伍量质齐升,人才强校建设奋楫致远。

向实而变,生动具体

强国必先强教,强教必先强师。“深化教学科研、人才队伍、管理服务、作风建设、机关党建改革创新,以办学质量的整体提升,更好服务党和国家事业发展”。

一年来,省委常委会会议专门听取汇报,全省党校校长会议印发了《省委党校培训方案》及《专职教师队伍知识迭代和能力提升》,教师水平升级迭代走进快车道。

一年来,《教职工教育培训管理办法》《事业岗位设置与聘用管理办法》《高层次人才推荐办法》《湖南省党校教师系列职称评审办法》及《量化计分标准》逐步完善了与基本培训相适应的教师管理体系,以激发教师队伍的内生动力。

一年来,调整校园办公和功能布局、开放图书馆阅读空间、改善校园和周边环境、新设文体健身和医疗设施、优化干部教育学科布局、升级全面从严治党教育中心,改善各类教学场所条件,校园面貌焕然一新,文化氛围日渐浓厚。

“要以落实基本培训任务为契机,着力在队伍建设上出硬招,在机制创新上下功夫,在环境营造上办实事”,在理论学习中心组的发言中,多位校领导如是说。

看得见的变化在校园的各个角落,看不见的变化已经在全体教师的心里持续生长。