习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种工作责任、一种精神追求、一种生活方式。学校为青年搭建了“青麓计划”这个平台，在这5个月的学习中，通过“点单”式培训、研讨式交流、学员上讲台授课等立体式全方位的学习，让我在繁忙的工作同时领略和品味了一种久违的学员生活，感慨是万千的，体验是深刻的，收获也是巨大的。

这是一场心灵之旅

青麓是一个磁场，它让全校各部室的年轻干部汇聚于此，凝心铸魂。我们初心一致。在这里，我们有同样的身份——青麓学员；在这里，我们有同样的目标追求——希望通过学习，成为“提笔能写、开口能说、问策能对、遇事能办”的综合型人才。我们思想一致。聚是一团火，散是满天星。我们第一组组名“星火”，组员是来自办公室、机关党委的6名同志。学习伊始，我们制定了小组学习计划，重点学习《党校工作资料汇编》、团委汇编的三本学习资料。青麓学员每周集中学习后，小组成员再集中交流思想、心灵碰撞火花、消化学习内容。我们共同交流工作中遇到的难点、堵点，共同思考解决方法，思想更活跃了、友谊更深厚了、工作也更得心应手了。我们形成了集中学习——研讨交流——领悟真理的学习机制，增强了团队意识，提升了凝聚力和向心力。

这是一场塑形之旅

当前校（院）正处于革命性锻造、体系性重塑、创新性发展的关键时期，也是我们学思践悟、守正创新的塑形阶段。青麓的集中学习让我们学思践悟。青麓的每一次活动都实行了小组项目负责制，从方案的制定、会场的布置、议程的安排到新闻稿的撰写等等，小组成员集中商量、团结协作，圆满地完成项目。在学习如何复盘的过程中，我们打破固有思维、多角度分析，发现不足、分析原因、探索规律，不断找到做好工作的突破口。在“带着责任出发”的学习中，我们再次感悟一定要有“不仅要尽力干好份内事，还要尽心干好份外事”担当。小组的研讨交流让我们守正创新。在讨论“党校青年应有的样子”时，每个人结合党校特点、自身情况，总结出自己心中的样子。李虎子说，青年宜有“愿得此身长报国”之壮志、“关关难过关关过”之本领、“舍我其谁挑重担”之担当；彭慧说，要有三个最突出的特质：大局观、责任心、奉献精神；吴茜琴说，要把握好高与低、破与立、远与近的关系；胥赢说，要向下深耕，向上创新，向前突破，向后反思；胡耀华说，要有高昂的志气、坚定的骨气、充沛的底气、浩然的正气；我也觉得，要心中有梦、勇于追光，勤学善思、既博又专，锐意进取、实干担当。这些讨论结果集结成小组精华，也是我们为这个问题找到的最真实的答案。

这是一场赋能之旅

青麓计划的经历，赋予我满满的正能量。导师牵引，航向前方目标。导师成庆虹为我们推荐了《红色宝藏》，为我们讲授讲纪律守规矩的课，并多次对我们的学习进行指导。经过导师辅导，我们在增长知识、经受精神洗礼的基础上，学习方向更加明确，心中困惑迎刃而解。在每一次的交流发言中，各种新颖的观点、各种独到的见解，让我学到了智慧、汲取了力量，也使我更有信心和能力应对各项工作。实践活动，启迪工作思维。青麓学员“美育青年——走进美术馆”活动，让我明白了工作也要像艺术一样，既要有鲜明的主题，又要有发散的思维，融合各种元素，把握不同特点，方能思考周全、尽善尽美。以史为鉴，可以知兴替。我们小组赴三馆一厅开展“领略湖湘之魂，汇聚奋进力量”实践活动，进一步了解湖湘历史文化和变迁规划，感受城市发展脉搏，以文物看文明，以文明扬自信。工作应该与实践深度结合，找到现实规律、系统思维，要突破线性思考，学会用对问题深度挖掘，找到核心问题、问题本质，继而解决问题的U型思考方式。

当前，全省正在奋力书写中国式现代化的湖南答卷，党校亦是如此，作为青年一代，更应该展现出意气风发、蹄疾步稳的蓬勃生机。青麓计划的学习之旅即将告一段落，但是学习会永远在路上。