6月12日，2024年第4期“麓山求是讲堂”（总第41期）在湖南省委党校（行政学院）多功能报告厅举行。副校长（副院长）黄海研究员担任本次讲座的主讲，以《我对科研的三点理解》为题，围绕“何为科研、如何科研、为何科研”进行讲授。校（院）部分教师、“青蓝工程”全体学员和部分硕士研究生共计百余人参加讲座。

何为科研

黄海从规范定义和哲学的视角，对何为人文社会科学研究进行了阐释，认为研究论文要用“最优的排列组合”，让人们“看得懂”，感受“阅读快感”。提出科研要“把复杂的问题搞简单，把混沌的问题讲透彻”。

如何科研

黄海围绕近年来校（院）科研发展状况、课题立项数量、成果产出情况等方面，分析了当前校（院）科研在全国党校系统所处的方阵和地位，有针对性地提出了从事社科研究的方向、目标、品位和方法，并介绍了“成果产出链条化”的科研发展思路。提出“科研无捷径可走，但有规律可循”“要有‘学术的想象力’”等既有哲理又有实践指向的观点，并与党校教师共勉要努力做到四个“一”：阅读积累成为一种习惯，高端成果成为一种品味，持续创新成为一种追求，链条产出成为一种方法。

为何科研

黄海引用岳麓书院楹联中的“太极悠然可会”“斯文定有攸归”，对党校教师为何科研进行了分析。认为党校教师从事科研，一是要服务大局，“把论文写在祖国的大地上”，为构建中国自主的知识体系贡献力量和智慧；二是要悦享学术，体味“科研是痛苦的，也是快乐的”，“科研是孤寂的，也是繁华的”，“科研是共性的，也是个性的”，让科研成为“一种习惯”“一种追求”，勉励大家既要注重把讲台站稳，也要注重把科研搞好；只有把科研搞好，才能把讲台站得更稳。

反响热烈

授课结束后，“青蓝工程”学员围绕主题进行了热烈讨论。

“科研之旅，恰似建筑师精心雕琢一座宏伟的建筑。”龙转表示，此次讲座给了她很大启发：一方面，原始的知识积累如同建筑的基石和材料，没有充足的知识储备，就如同没有水泥和沙土，高楼大厦无从谈起；另一方面，不断地“阅读—写作—思考—再写作”，就像是建筑师磨砺技艺的过程，没人能一蹴而就地建造出完美的建筑，只有不断尝试磨炼，才能逐渐提升科研能力，将知识转化为创新成果。

“黄海研究员的授课逻辑严密、深入浅出，讲科研的同时亦在讲人生经历、道理哲理。”覃婷婷说，“读书治学是一种心生活，是永久性的精神宝藏。下一步，我将更加注意寻找学术‘聚焦点’，从各种角度挖这口‘深井’”。

“黄海研究员结合自身的科研经历和切身体会，运用大量名人故事和名言谨句，送予我们一堂精彩纷呈的学术盛宴。”姚迪表示，作为党校年轻老师，要沉下心来做学问、扎扎实实做科研，深耕学术沃土，永做学术道路上的奋进者。

讲座同样在硕士研究生中引发热烈反响。

政治学理论专业研究生吴镪表示：“通过此次学习，我更加明晰了对科研的本质内涵和关键方法的理解，今后要勤于阅读、敢于写作、巧于创新。”

马克思主义中国化专业研究生陈思康说：“科研之路并无捷径，唯有夯实基础，一步一个脚印向前走，才能践履所学，将所学落到实处。”

“黄海研究员深入浅出的讲解，让我对学习有了更加深刻的感悟。”马克思主义中国化专业研究生朱奕琪表示，作为学生更应对学习心怀热爱，保持终身读书的好习惯，让读书成为一种精神追求、一种生活方式；要坚持初心本我，勿被功利所束缚，在博览群书、日积月累中成就更好的自己。

（来源：红麓 作者：席誉 摄影：彭团）