编者按：为纵深推进湖南省委党校（行政学院）青年人才培养，擦亮“青青工程”特色育才品牌，校（院）团委联合红麓融媒体中心，联动“青青工程”线上“导师领航 青年向学”学习专区，推出“青青工程·青智汇”专栏，集中展示青年的学思践悟成果。今日，推出“青青工程”学员刘亮的文章《从“学理根基”到“课堂活水”：提升专题课教学质效的“七步法”》，与您共享。

中央党校南校区

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，为新时代党和国家事业发展提供了科学行动指南。如何将这一思想讲准、讲深、讲透、讲活，是当前理论教学亟需解决的关键问题。基于在中央党校的学习收获与自身教学实践，现就系统提升该专题课讲授水平，谈几点自己的认识和思考。

固本强基：以深度学理研究夯实教学根基，实现“自身硬”

理论教学的首要前提在于“自身硬”。教师必须系统掌握马克思主义基本原理，深入研读习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容与内在逻辑。令人印象深刻的是，中央党校的授课专家普遍具备深厚的学术积累和跨学科视野，能够将哲学、历史、法学等多学科知识有机融合，展现出较强的理论整合能力。这启示我们，应在深耕专业领域的基础上，拓展知识边界，构建复合型知识体系，从而为高质量教学奠定坚实根基。

谋篇布局：以严密逻辑框架构建课程体系，强化思想穿透力

一堂成功的专题课，其内在逻辑犹如建筑的“筋骨”，必须清晰、严密、有力。中央党校的课程普遍以“是什么—为什么—怎么办”为基本框架，同时根据内容特点进行灵活重构。这提示我们，教学中应坚持从理论本质出发，避免简单套用固定模式，同时结合学员需求进行系统设计，形成层次清晰、递进有序的课程体系，从而引导学员逐步深入把握理论精髓。

形神兼备：以创新视觉化手段辅助内容呈现，提升信息接收效度

如何在有限的课堂时间内高效传递核心信息、深化理解记忆，教学辅助手段的创新运用至关重要。通过思维导图、结构图、逻辑图等可视化方式，可以将抽象复杂的理论内容转化为直观的形象展示，有效降低理解难度。本次学习中，授课老师普遍注重通过总览图和结构图来展示整体框架与关键要点，实现宏观结构与具体内容的统一。这种可视化表达不仅提升了教学效率，更展现了教师对教学内容的深度凝练与创造性转化，是推动课程内容入脑入心的有效路径。

深入浅出：以大众化话语转化促进理论普及，增强课堂感染力

专题课受众广泛、背景多元，这要求我们必须完成从学术性、文件性语言向教学性、大众化语言的创造性转化。教学的成功，不在于术语的繁复艰深，而在于能否用生动、形象的语言把深刻的道理讲清讲透，避免陷入“用理论解释理论”的窠臼。善用比喻、类比、案例和故事化叙述，是实现“深入浅出”的关键。例如，通过生活化比喻解释制度结构、借助鲜活案例说明理论原则，这类方法能有效打破抽象理论与具体感知之间的隔阂，显著提升课堂的吸引力与感染力。因此，教师必须锤炼自身的“翻译”能力，始终立足于教学对象的接受特点与认知习惯，做到因材施教，真正让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

有理有据：以多样化实证方式支撑理论论证，彰显实践说服力

理论的说服力离不开充分、有力的论证。在专题课教学中，应综合运用数据、案例、事实等多种论证方式，以增强理论的说服力和感染力。具体而言，可以借助权威数据建立客观尺度，依托典型案例诠释制度运行，运用具体事实夯实论证基础，从而将抽象理论植入具体情境，将复杂逻辑化为清晰叙事，引导学员从认知理解走向价值认同。

提纲挈领：以精细化总结提炼深化认知结构，促进体系化掌握

帮助学员构建系统化、网络化的知识体系，是专题课的重要目标。教师需善于在教学过程中进行总结、提炼与归类。中央党校的课件鲜明体现了这一点：一方面，注重阶段性总结与整体性回顾，不仅在章节开头以框架图引导学习预期，更在章节结尾进行精炼总结，形成学习闭环；另一方面，善于对核心观点与复杂论述进行高度凝练和科学归类，常采用四字短语、对仗句式等概括性语言作为标题或提要。犹如描绘“认知地图”，使庞杂内容条分缕析、重点凸显，便于学员理解、记忆与提取，助力构建立体化的理论框架。

知行合一：以深入调查研究衔接理论与现实，厚植教学生命力

“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则”。这就要求理论教师不能闭门造车、坐而论道，必须牢固树立问题意识，深入开展调查研究，使理论阐述血肉丰满、接地气。本次学习中，多位教师善于运用鲜活案例讲述中国实践。这种用“中国故事”阐释“中国理论”的方式，不仅使课程内容更加生动具体，也深刻体现了用党的创新理论指导实践、又在实践中不断丰富和发展党的创新理论的内在逻辑，使教学具备了强大的现实穿透力和生命力。

综上所述，提升习近平新时代中国特色社会主义思想专题课的教学质效是一项内外兼修的系统工程。它要求理论教师必须吃透理论精髓、构建严密逻辑，精炼教学内容，同时不断创新教学形式、转化话语体系、扎根生动实践。唯有如此，才能真正做到将思想讲准、讲深、讲透、讲活，使其转化为指导实践、推动工作的强大力量。