
近年来,湖南科技大学党委党校深刻学习领会习近平总书记关于党校工作的重要论述,严格按照《中国共产党党校(行政学院)工作条例》《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》(以下简称《规划》)要求,立足高校立德树人根本任务,深化“靶向式”干部教育培训改革,以政治铸魂、需求定向、方式创新、实践赋能为抓手,着力锻造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,为学校特色鲜明高水平综合性大学建设提供坚实的政治保证。
一、坚守党校姓党,锚定培训坐标系
始终把讲政治作为干部教育培训的第一要求,牢牢把握党校姓党根本原则,将政治引领贯穿培训全过程、各环节,确保干部教育培训不偏航、不走样。
全面摸排需求。坚持需求导向、问题导向、结果导向相统一,由党委组织部、党校牵头组建专项调研组,深入各二级单位开展全覆盖走访调研,广泛收集不同层级、不同岗位、不同年龄段干部的培训诉求,精准梳理,建立需求清单,推行按需施教,使培训内容贴合工作实际、契合干部需求,真正做到学能所用、训有所成。
校准培训方向。落实《规划》部署,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训的主题主线和首要任务,融入干部培训全过程,结合高校工作实际,重点解读党的创新理论、教育政策法规、高校治理能力等核心内容,引导干部深刻把握新时代高校干部的职责使命,切实把学习成果转化为推动学校事业高质量发展的实际行动。
二、坚持分类施策,打造定制版培训
坚持“分类分级、因材施教”理念,针对不同群体干部的岗位特点和成长需求,构建多层级、宽领域、全覆盖的培训体系。
精准匹配岗位需求。聚焦处级、科级、基层党务工作者等不同层级、不同领域干部,量身定制培训内容。处级干部培训突出政治素养和高校治理能力提升,重点围绕战略谋划、统筹协调、风险防范等内容开展培训,着力打造善决策、会管理、能担当的领导骨干;科级干部培训侧重业务能力和执行力提升,聚焦公文处理、服务保障、基层落实等实操内容,着力培养务实高效、履职尽责的业务能手;基层党务工作者培训聚焦党建业务规范化、党员管理等内容,着力提升基层党建工作水平。同时,针对辅导员、统战干部、纪检干部等关键岗位,开展专项能力提升培训,切实增强培训的针对性和实效性。
健全长效培训机制。坚持把干部教育培训抓在经常、融入日常,构建“常态化+专项化”培训格局。每年定期举办春秋季开学专题培训、新提拔干部任前培训、干部素质能力提升班等常规班次,邀请校外知名专家、行业骨干来校授课,强化责任担当、提升履职本领;举办处级领导干部专题读书班,通过专家辅导、集中自学、分组研讨、心得交流等形式,推动党的创新理论学习入脑入心、走深走实。
强化内外联动培训。积极对接上级党校资源,高质量完成干部调训任务,近年来,选送多名干部赴中央党校(国家行政学院)、省委党校、省委教育工委党校、韶山干部学院、井冈山干部学院等单位学习培训;主动加强校际交流,接收外校干部挂职锻炼,推动干部互学互鉴、共同提升。
三、锐意守正创新,激活培训新动能
坚持守正创新,创新培训方式方法,丰富培训内容载体,推动干部培训从理论灌输向学用结合转变,不断提升培训质效。
构建多元培训模式。推行“线上+线下”“集中+自主”“请进来+走出去”三维培训模式,打破时间和空间限制。精心打造智慧党校平台,推送政治理论、业务知识等专题学习内容,实现干部“随时学、随地学、自主学”;线下采用讲授式、研讨式、体验式等互动教学方法,加大案例教学力度,组织学员开展案例交流、经验分享,实现教学相长。同时,邀请省市社科专家、高校知名学者来校授课,解读马克思主义中国化最新成果;组织干部“走出去”学习,赴先进高校、企业、基层单位考察交流,拓宽思维视野、借鉴先进经验。
突出主课主业地位。严格落实《规划》要求,突出党的理论教育和党性教育主课地位,将理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、党风廉政等教育融入培训全过程,引导干部提高思想觉悟、精神境界和道德修养。着力打造“每月主题培训”品牌,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党史学习教育、教育家精神铸魂强师行动等主题,开展专题培训,不断丰富干部培养路径。同时,结合高校工作实际,增设教育政策解读、高校安全管理、网络思想政治教育等特色模块,提升干部专业履职能力。
推动学用深度转化。着力完善实践锻炼机制,推动干部在实践中经风雨、见世面、增本领。出台《选派优秀年轻干部开展校内挂(兼)职锻炼工作实施办法》《关于建立校内挂(兼)职锻炼人员申报推荐和选派机制的实施办法》,开展干部校内双向交流挂职工作,近年来,分批次选派100余名优秀年轻干部到校内外管理部门、企业挂职锻炼,形成多岗位锻炼的良性培养机制。有计划选派干部到政府部门、高职院校挂职锻炼,切实将培训所学转化为履职实效,有力促进了年轻干部和青年教师的成长成才。
四、从严建章立制,筑牢培训硬支撑
坚持把制度建设作为干部教育培训的重要保障,不断完善培训体系、强化师资建设、严格考核管理,推动干部教育培训工作规范化、制度化、常态化发展。
完善制度体系。先后制定《中共湖南科技大学委员会党校工作办法》《湖南科技大学干部教育培训规划(2023—2027年)》、分年度干部教育培训计划等一系列文件制度,明确培训目标、内容、流程和责任,构建“需求调研—课程设计—组织实施—考核评价—成果转化”的闭环管理体系,确保培训工作有序开展。近年来,分类分层举办各类干部培训班30余期,不断完善多层级、宽领域、全覆盖的干部培训体系,实现干部培训应训尽训。
强化师资建设。构建“校内骨干+校外专家”的复合型师资队伍,一方面选拔学校政治素质高、业务能力强、工作经验丰富的领导干部、专家学者担任校内讲师,分享工作实务和实践经验;另一方面邀请省内外知名专家、上级党校教师来校授课,带来前沿理念和专业知识,不断提升培训教学质量。
严格考核评价。建立健全干部培训考核评价机制,将干部培训学习情况纳入干部考核、评优评先和职务晋升的重要依据,对培训期间表现优秀的学员予以表彰,对未完成培训任务、考核不合格的学员进行补训补考,切实增强干部学习的主动性和自觉性。同时,加强培训成果跟踪问效,定期调研干部培训后履职能力提升情况,推动培训成果真正转化为推动工作的强大动力。
初心如磐,使命在肩。下一步,湖南科技大学党委党校将继续深入贯彻落实上级关于干部教育培训的最新部署要求,持续深化“靶向式”培训改革,不断创新培训方式、丰富培训内容、强化培训实效,着力锻造一支政治过硬、本领高强、作风优良的高素质干部队伍,为学校事业高质量发展贡献党校力量。