编者按：《红麓评论》是红麓融媒体重点打造的理论评论栏目，围绕党的创新理论传播设置主题，直面党和国家发展的重大现实问题和干群关心期盼。本期主题为“教育培训和实践锻炼”。今天刊发中共长沙市雨花区委党校教师杨杰的评论文章《以“四力融合”推动教育培训与实践锻炼提质增效》，以飨读者。

“十五五”规划建议明确提出：“强化教育培训和实践锻炼，提高干部队伍现代化建设本领。”面对复杂多变的内外部环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，教育培训与实践锻炼不仅需要理论扎实，更要知行合一。在这一背景下，唯有“四力融合”，协同发力，才能让教育培训与实践锻炼实现提质增效、同频共振，为新时代干部队伍建设注入澎湃动能。

愿力锚定方向，把握价值导向

“志不立，天下无可成之事。”愿力是教育培训的“指挥棒”，是实践锻炼的“动力源”，直接决定两者的质效底色。教育培训要把政治建设摆在首位，通过党性教育、案例教学、政策解读等多元形式，将党的创新理论转化为通俗易懂的培训内容，引导干部立场坚定、方向明确，主动把个人追求融入党和国家事业发展大局。而实践锻炼关键在实战，唯有愿力坚定，让干部在急难险重任务中淬炼忠诚与担当，自觉将思想认同转为行动指南，才能在面对各种诱惑和挑战时站得住、立得稳、行得远。

业力深耕执行，夯实坚实根基

业力贯通教育培训所学与实践锻炼所用，是将工作蓝图转化为现实图景的关键支点。一方面教育培训要注重学方法、政策解读、规律阐释，真正将理论转化为解决实际问题的思路与举措，实现“理论之矢”精准射向“问题之的”；另一方面实践锻炼要紧扣斗争历练核心，将课堂从教室移至田野里、项目上，让干部主动到改革发展主战场、矛盾第一线、服务群众最前沿经风雨、壮筋骨，在解决复杂问题中磨意志、长才干。将斗争精神贯穿始终，把“看不见的想法”变成“看得见的变化”。

合力协作共为，凝聚协同效能

“众人拾柴火焰高。”合力是实现两者通力合作的黏合剂。教育培训要强化系统思维，通过组建专业师资库、整合教学资源库、优化系统人才池等方式，引导干部树立“一盘棋”思想。实践锻炼要搭建协同平台，建立跨行业、部门、层级的联动机制，推动干部在协作中交流互鉴、取长补短，同时健全“传帮带”体系，让技术骨干、业务资深者在实践中授业解惑。通过培训资源与实践场景的深度互动、教学主体与实践主体的双向联动，全面提升两者的整体质效。

能力破局创新，激发创新动能

教育培训要紧扣现代化建设需求，一方面在内容上做实，更新教学理念与内容体系，强化创新思维、数字素养、法治观念等现代化能力培训；另一方面在形式上翻新，采用翻转课堂、线上线下融合等创新方式，培养应对新挑战的复合型人才。实践锻炼要鼓励大胆探索，支持党员干部在基层治理、服务群众等实际工作中运用培训所学推进理论、制度、方法创新，形成“培训赋能创新、实践检验创新、创新反哺培训”的良性循环。

坚持愿力定向、业力奠基、合力成事、能力破局，让教育培训因材施教，让实践锻炼有的放矢。唯有坚持两者同频共振、四力协同发力，方能实现教育培训与实践锻炼提质增效，为干部队伍现代化建设注入持久动力。