如果说党校事业高质量发展是一幅徐徐铺展的画卷，那么一批批接续而来的青年干部人才，正是画卷里鲜活灵动的青春笔触。8月24日下午，一场围绕“AI时代青年成长”的座谈会在省委党校（湖南行政学院）会议活动中心多功能厅举行，80名近年来“党校新人”与校（院）领导、各部门负责人围坐交流。

近年来，校（院）通过公开招聘、公考招录、遴选选调、军转安置、流动调配等渠道广纳贤才，为教学科研、行政运行注入青春活力。与往年不同，这场面向新进人员的座谈会，从一开始就被一个时代命题重新定义了主题——当人工智能浪潮扑面而来，年轻一代该怎样找准成长路径，又该如何在红色学府里把学问做深、把本领练硬。

“一张表，如何变成一张图”

座谈会上，7名新进人员结合岗位分享成长感悟。行政综合岗位的青年，围绕办文办会、制度建设、教务运行，讲述的是一段段“把小事做细”的履职经历。

刘树人回顾三年岗位历练，从跟学跟进、对标提标，到如今能独立承担重要工作，他说关键是要坚持复盘总结、补齐能力短板，推动工作由“完成”向“质优”转变。

张记真把文字工作的心得概括为“熬、磨、悟”三个字：常怀敬畏心、保持空杯心、守住平常心，甘于幕后、耐住寂寞，在笔墨耕耘中磨砺心性、锤炼担当。

姚果果以“从一张表到一张图”复盘岗位成长，从只盯着手头一张表，到看懂教务全年工作地图，她感慨：“从被动执行到主动预判，就是这一年最大的收获”。

龚仕杰结合此前在省政府驻京办的五年经历谈到，走进党校新岗位，变化的是工作方式，不变的是对工作实效的追求。他将进一步强化能力提升，在学用结合中笃行全新使命。

“把论文写在大地上”

教研一线的教师们，把话题引向了更远的田野。“党校教师的研究不能只在书斋里做。”魏玺昊结合基层调研、跟班学习的经历说，要多往基层一线走，把论文写在大地上，让研究成果真正回应实践需求。

孟俏俏则从治学的“快”与“慢”切入。她坦言，真正拉开差距的，恰恰是那些短期内看不到成果的东西：“读书要慢，思考要慢，形成研究方向更要慢。”

姜凌代表新进教师表态，将坚持向上看齐、向下扎根、向前探索，努力当好红色学府的“布道者”和“熔炉工”。

随后是自由交流环节，5名新进人员踊跃发言，既聊岗位适应的体会，也围绕工具使用、能力提升讲困惑、提建议。会场里，话筒在青年手中一次次传递。

“写下来，才是在思考”

在充分听取大家发言后，分管日常工作的副校长（副院长）赵凯明以《重塑AI时代青年成长体系——从认知到行动的进阶之路》为题，与青年们展开了一场深度交流。

“写下来，才是在思考。”这句话，让会场安静了片刻。他反复提醒，越是工具发达，越要坚持落笔成文，在文字输出中打磨逻辑思维；坚持深度阅读，让知识真正内化为自己的东西。面向校（院）未来的数字化转型，他鼓励青年主动担当，积极参与智能体底层数据架构搭建，把青春活力转化为数字化建设的实干力量。

走出会场，大家带着这场交流碰撞的收获，奔赴各自岗位。AI时代的考卷已经摊开，这80名党校新人，正提笔共同作答。【作者：罗思维】