2026年春季，作为科技战线的一员，我走进省委党校中青班课堂，开启了为期三个多月的学习之旅。回首这段时光，它于我而言，是一场围绕“笃信、务实、自律”展开的“三重淬炼”。

第一重淬炼：在“笃信”中校准科技报国的“政治罗盘”

党校姓党，理论学习是铸魂之本。在党校学习期间，我坚持把读原著、学原文、悟原理作为首要任务，特别是反复研读、深刻领会习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述。我深刻认识到，科技创新绝非单纯的技术问题，而是关系国家前途命运的“国之大者”。作为一名科技管理干部，必须首先从政治高度审视手中的工作，确保前沿技术的探索始终服务于国家战略需求，这既是责任，更是信仰。

这种“笃信”，在学思践悟中愈发坚定。在学习《AI赋能高效工作》课程、聆听“三民书记”郑培民同志先进事迹报告会时，我一直在思考：技术浪潮之“变”越是汹涌，党员干部价值标准的“不变”就越需牢固。我认识到，人工智能应当是提升效能、服务人民的“倍增器”，决不能成为懒政怠政、脱离实际的“避风港”。无论技术如何发展，像郑培民书记那样“脚沾泥土”的调研实感与“将心比心”的为民情怀，是任何算法都无法替代的决策基础与价值源泉。这份认识，让我在日常工作中，能更自觉地将量子科技、生物制造等未来领域的布局，同国家所需、湖南所能紧密对接，确保科技创新的航船不偏航。

第二重淬炼：在“务实”中锤炼推动发展的“实干之能”

“空谈误国，实干兴邦”。党校学习贵在知行合一，我将“务实”的焦点对准了湖南前沿技术产业化的现实课题。带着“如何支持周期长、风险高但意义重大的前沿技术”“如何将科技优势转化为产业胜势”等现实问题，深入课堂学理论，走进一线察实情。

“务实”最直接的体现，是将学习成果转化为推动发展的实际成效。量子科技是国家布局的六大未来产业之首，湖南虽拥有国防科大、湖南师大等全国最早开展相关研究的高校，并已进入国家重点省份布局，但面对合肥、北上广等地的迅猛发展态势，如何发挥自身优势、因地制宜形成产业，是当务之急。在党校，通过与指导老师讨论选题，并与班上对量子技术应用感兴趣的同学组建课题组，系统对比研判我省的优势与短板，最终形成《推动量子科技产业化 培育发展新质生产力》调研报告，提出了主攻量子精密测量、推广场景示范应用等具体对策建议，获得了省委主要领导肯定性批示。这让我深切体会到，党校学习的核心价值，正在于能运用党的创新理论所蕴含的立场、观点、方法，去解剖麻雀、发现问题、提出方案，最终推动工作。这份批示，是对我们课题组“务实”学风的最大鼓励。

“务实”也意味着开眼看世界，寻找他山之石。深圳异地教学虽短，但其“一张蓝图绘到底”的战略定力与“热带雨林”般的创新生态，令人震撼，也催人深思。这让我更加坚定，科技管理必须力戒形式主义，一切政策与项目都要以能否落地、能否催生创新为标准，要立足湖南在工程机械、先进材料等领域的产业基础，走出一条错位竞争、特色发展的新路。

第三重淬炼：在“自律”中筑牢廉洁用权的“思想堤坝”

打铁还需自身硬。科技领域项目多、资金密集、评审环节多，廉政风险不容小觑。通过重温党章党规党纪、参加系列警示教育，我经历了一场深刻的纪律洗礼。“自律”二字，从外在的规矩，内化为心中的戒尺。

这种“自律”，体现在对权力的敬畏上。我反复提醒自己，手中掌握的项目评审建议权、资源调配参与权，是组织赋予的公器，必须用于推动创新、服务科研，绝不容半点私心杂念沾染。必须坚持公正用权、依法用权、廉洁用权。这种“自律”，更体现在构建亲清政商关系上。与科学家、企业家交往，既要真诚服务、排忧解难，做到“亲”；又要边界清晰、清白纯洁，守住“清”。唯有如此，才能确保宝贵的科研经费每一分都用在刀刃上，每一个项目的评价都经得起历史的检验。

三个月的党校时光转瞬即逝，这是一次深刻的党性锻炼，一场系统的能力补给，更是一次方向的再校准。重返工作岗位，我将把此次学习作为新起点，不忘初心、牢记使命，将学习成果切实转化为谋划我省前沿技术突破、服务未来产业发展的务实举措，转化为抵御风险挑战的坚硬盔甲，为谱写中国式现代化湖南篇章贡献自己的力量。

【作者：李源 湖南省委党校2026年春季学期第70期中青一班学员】