会同县委党校在中青班探索实行学员自治管理模式，创新学分评价办法，建立学分正负面清单评价体系，内容涵盖班规班纪、学习、文体、宣传以及班级事务等各方面，采取组长初评→学习委员复评→班委会研究→公布终评结果的自主考核流程。“学分正负面清单”的设立，让学习情况有“尺”可量、以“尺”为戒，积分记录了学员在校学习的点滴，直观体现学习成果，进一步激发了学员比学赶超的学习热情，得到一致好评。

学分评价办法实现了学员学习情况评价由结果导向评价向“过程+结果”评价转变，由教师赋分制改为班支两委统计积分制，进一步优化评价体系，让评价结果更加客观公正。根据学分正负面清单评价结果，在每周学习结束后进行一次积分排名，将排名前20%的学员评为“A级学员”，进入学员学籍档案。

经过反复实践逐渐完善，学分评价办法在打造优良学风，规范管理机制等方面发挥了重要作用，已成为激励学员积极主动学习、加强自我管理的有效举措。

（会同县委党校李韵、雷璧瑜）